2018年11月15日下午，我院在番禺校區(qū)組織召開了臨床醫(yī)學(xué)（南山班）和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)評教評學(xué)座談會。參與此次會議的：校級教學(xué)督導(dǎo)專家陳小燕教授，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人張志敏教授，基礎(chǔ)學(xué)院杜寶玲老師、涂永生老師，各教研室、器官系統(tǒng)模塊的教師代表和學(xué)生辦葉明老師，以及第一臨床學(xué)院臨床一系、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)系和南山學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)南山班各年級的學(xué)生代表。

座談會分兩場進(jìn)行，第一場是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（含南山班）專場，第二場是中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專場，由教學(xué)科楊偉文副科長主持，會議氛圍輕松熱烈。同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，針對教學(xué)活動的各階段各環(huán)節(jié)提出了建議或意見，在場的老師也及時做出答疑和解釋，討論氣氛熱烈而認(rèn)真。對于涉及到跨學(xué)院跨部門的問題，雖當(dāng)場未能解答，但校級督導(dǎo)專家及教學(xué)管理科也表示會及時與上級主管部門反映、盡力協(xié)調(diào)。校級教學(xué)督導(dǎo)專家陳小燕教授從自身的醫(yī)教研角色出發(fā)提到，醫(yī)學(xué)院校代表的是精英教育，需要付出比其他專業(yè)學(xué)生更多的努力，才能學(xué)習(xí)更多的知識。涉及到的學(xué)科廣泛，溝通需充分融洽，師生應(yīng)相互理解。座談會目的是師生共同促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。教育的改革，是社會發(fā)展的需要，優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，也是人民的需要。中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)張志敏教授進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作以及用心對待病人的重要性，希望同學(xué)們更加積極主動地學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，不忘初心，為中西醫(yī)而奮斗，而中西醫(yī)的前途將更加光明。

主持人楊科長提到的中國教育三個“倒置”，值得師生深思：一是考上大學(xué)前玩命學(xué)習(xí)，考上大學(xué)后拼命玩耍；二是重視培養(yǎng)考試的能力，卻忽略了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力；三是只知道告訴學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，卻忘了教育學(xué)生養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

最后，整個活動在輕松活躍的氛圍中畫上了圓滿的句號。