為培養(yǎng)護(hù)理實(shí)習(xí)生的人文護(hù)理能力和臨床評(píng)判性思維，我院護(hù)理部于2024年10月17日于沿江院區(qū)30樓學(xué)術(shù)廳成功舉辦了“2024-2025學(xué)年護(hù)理實(shí)習(xí)生人文護(hù)理個(gè)案競賽”。本次競賽特別邀請(qǐng)護(hù)理學(xué)教研室阮亮副主任及各臨床科室的專職帶教老師擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓。
活動(dòng)伊始，阮亮副主任致辭，拉開競賽的序幕。她鼓勵(lì)參賽選手以開放的心態(tài)積極參與比賽，并在過程中展示自己的人文素養(yǎng)和臨床能力。她說道，“護(hù)理不僅僅是技術(shù)操作，更是一種以人為本的專業(yè)照護(hù)。今天的競賽，不只是技能的較量，更是對(duì)整體責(zé)任制護(hù)理人文精神的深刻詮釋。”她的講話打動(dòng)了在場的每一位選手和觀眾。
【護(hù)理部阮亮副主任 致辭】
致辭結(jié)束后，嘉賓、評(píng)委與全體選手一同合影留念，記錄下這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。這一溫馨的瞬間不僅定格了大家的笑容，也為即將展開的競賽奠定了美好的開端。
【現(xiàn)場合照】
接下來的個(gè)案展示環(huán)節(jié)中，選手們按照抽簽順序依次進(jìn)行匯報(bào)。經(jīng)過前期初篩，共有20個(gè)案例進(jìn)入決賽。展示內(nèi)容主要圍繞實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)踐中在老師指導(dǎo)下，以護(hù)理典型病人為例，以發(fā)現(xiàn)并診斷臨床護(hù)理問題、基于科學(xué)與循證護(hù)理思維制定并落實(shí)護(hù)理計(jì)劃、改善優(yōu)化病人臨床結(jié)局、人文護(hù)患溝通與延續(xù)護(hù)理，全流程展示分享真實(shí)工作實(shí)例。每個(gè)個(gè)案不僅展現(xiàn)了學(xué)生在老師的指導(dǎo)下基于護(hù)理程序的整體化責(zé)任護(hù)理，將護(hù)理專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)融入臨床工作中，還考核評(píng)價(jià)人文護(hù)理、評(píng)判性思維在實(shí)際護(hù)理中的應(yīng)用與培養(yǎng)成效。
【現(xiàn)場選手匯報(bào)照片】
【現(xiàn)場照片】
選手匯報(bào)結(jié)束后，評(píng)委們逐一對(duì)各個(gè)護(hù)理個(gè)案進(jìn)行了全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。他們對(duì)選手們的表現(xiàn)給予了高度肯定，一致認(rèn)為此次競賽展示的個(gè)案質(zhì)量較往年有了顯著提升，個(gè)別優(yōu)秀者甚至達(dá)到了專科護(hù)理個(gè)案的水準(zhǔn)。評(píng)委們還針對(duì)個(gè)案中的不足之處提出了寶貴的意見和改進(jìn)建議，為選手們今后在個(gè)案護(hù)理及報(bào)告的準(zhǔn)備與呈現(xiàn)上指明了方向。此外，評(píng)委們特別強(qiáng)調(diào)了護(hù)理工作中的人文關(guān)懷和評(píng)判性思維在實(shí)際護(hù)理中的重要性，并鼓勵(lì)選手們?cè)谖磥淼呐R床實(shí)踐中持續(xù)提升這些能力，不斷超越自我。
【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】
經(jīng)過激烈的角逐和嚴(yán)格的評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名及優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。評(píng)委專家為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了榮譽(yù)證書并合影留念，向他們的辛勤付出和卓越表現(xiàn)表示由衷的祝賀與肯定。
【獲獎(jiǎng)選手】
本次競賽不僅是對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生專業(yè)能力的一次全面檢閱，更是對(duì)他們?cè)谌宋淖o(hù)理關(guān)懷方面的深刻考驗(yàn)。通過競賽，選手們不僅提升了臨床技能，更進(jìn)一步加深了對(duì)患者心理與情感需求的理解。廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院 國家呼吸醫(yī)學(xué)中心將繼續(xù)秉持“以人為本”，“一切以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)理念，致力于培養(yǎng)兼具專業(yè)能力與人文素養(yǎng)的優(yōu)秀護(hù)理人才，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，為健康中國貢獻(xiàn)力量！
