桃李不言，下自成蹊。在第37個教師節(jié)來臨之際，9月7日下午，我院舉行了“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”第37個教師節(jié)慶祝大會，醫(yī)院領導班子、中層管理干部、教師代表和學生代表參加了大會，大會由我院副院長高興成同志主持。

第一臨床學院院長黃錦坤同志發(fā)言，代表醫(yī)院全體領導班子向全體教師們致以最崇高的敬意和最衷心的節(jié)日問候！

習總書記以“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”高度評價教師隊伍。作為廣州醫(yī)科大學教學醫(yī)院，我院在醫(yī)學教育事業(yè)上做著平凡的教師，從事著不平凡的事業(yè)，從教學相長到科技創(chuàng)新，從抗擊非典到新冠疫情防控，始終注重言傳身教，以身作則，始終弘揚“奉獻、開拓、鉆研、合群”的南山風格和仁愛精誠的醫(yī)院核心價值觀，在患者需要的時候全力以赴，在國家需要的時候挺身而出，擔當為師者為醫(yī)者的初心和使命，引導學生尋找生命的意義，實現人生應有的價值追求。

未來，醫(yī)院的發(fā)展、醫(yī)學教育事業(yè)的進步，需要全院教師隊伍的共同努力，唯有不忘初心才能薪火相傳，希望廣大教職工始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才的使命，始終傳承和弘揚好醫(yī)院優(yōu)秀的教學文化和寶貴的精神財富，始終保持熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學為事為人的示范，為學生點燃點亮心靈之火、理想之火，為黨和國家的醫(yī)學教育事業(yè)再做新的努力和貢獻。

醫(yī)院的發(fā)展、醫(yī)學教育的進步離不開一代代老師們的辛勤付出，會上，醫(yī)院領導班子為““從教30年專項獎”的教師代表們頒發(fā)榮譽證書，并向這些老師前輩們送上鮮花。

2019級博士生張筍同學代表全院學生向各位老師表達最誠摯的祝福，作為鐘南山院士的學生，張筍同學通過老師的一言一行汲取了力量、不斷獲得進步。

他說，從鐘老師身上，首先學會了“尊重”：“鐘老師無論是對同事、身邊的人，還是對每一個陌生的病人，都很尊重，每次查房前都要問一下病人叫什么名字，講普通話還是粵語，視線永遠與病人平行；每次等候電梯的時候，他都會和大家一起排隊而不搞‘特殊’，他對知識和科學同樣很尊重，堅守著一名醫(yī)務工作者的初心與使命。”

“當我們幾乎所有人都在仰視鐘老師的時候，鐘老師卻教會了我如何平視這個世界。鐘老師從來沒有告訴我們該如何去尊重別人，可他的一言一行卻是學會尊重最好的教科書。”

教師代表、我院急診科張作鵬主任說，多年的工作教學經驗，讓他得益于“盡力”兩個字，盡管不能在教育事業(yè)上做出巨大貢獻，但卻定要在自己的能力范圍之內做到最好！

“來到廣醫(yī)大和廣醫(yī)一院，我是自豪的，因為我在這里實現了一個又一個教學夢想。我們的理念得以提升，我們的價值得以體現。各項比賽摘金奪銀，捷報頻傳。正是學校、醫(yī)院這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現了自身崇高的人生價值。”

另一位教師代表、我院海印院區(qū)劉麗歡護長說：“在我看來，教育最能夠吸引我們的,莫過于我們在培養(yǎng)學生成長的過程中，同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂。”教育工作既是對學生的嚴格要求，也是對教師的潛在考驗，更是一名人民老師自我價值的體現。

“當看到學生出師、獨當一面地在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱的時候，心底里涌現出的快樂與自豪更加堅定了我對于教師這一職業(yè)的認同感。學日進，德務滋，方無愧為人師矣。”劉麗歡護長分享了作為一名合格教師的“四顆心”：

“一顆不斷學習新理念的心，一顆引導學生積極進取的心，一顆不斷反思教學能力的心和一顆注重德行的心。”

我院黨委黎毅敏書記說，代表醫(yī)院黨委向默默耕耘、辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候，向奮斗在教育一線、教學一線的全體教職工和離退休教職工表示衷心的感謝。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今年教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”，作為高校附屬醫(yī)院，我院的教師隊伍身兼治病救人、教書育人的雙重身份，黎毅敏書記提出三點要求：

第一，要賡續(xù)紅色基因，做政治過硬、信仰堅定的理想之師。始終牢記“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

第二，要堅定初心使命，做業(yè)務精湛、學識淵博的學問之師。積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，引領學生追求真知真理、攀登學術高峰。

第三，要涵養(yǎng)師德師風，做師德高尚、行為世范的品行之師。自覺提升道德修養(yǎng)、人格品質，把涵養(yǎng)師德師風和潛心教書育人統(tǒng)一起來，以德立身、以德立學、以德施教，把正確的價值觀傳授給學生，幫助學生把握好人生方向。

黎毅敏書記說，作為新時代的廣醫(yī)一院人，要按照習近平總書記對全國教師提出的期望與要求，傳承弘揚“奉獻、開拓、鉆研、合群”的南山風格和“仁愛為本、精誠為強”的醫(yī)院精神，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻。